Project Description

Learning Disability in Mathematics

دانش آموزان با این اختلال در فهم علائم ریاضی مثل (+ و _)، حل مساله ریاضی و معمولا پس و پیش کردن اعداد (مثلا 75 به جای 57)مشکل دارند. اختلال ریاضی بیشتر مشکل با اعداد، مشکلات جدی در گفتن زمان، مشکل در تشخیص چپ و راست و تشخیص الگوها را در بر می گیرد.

علائم کودکان دچار اختلال ریاضی

اعداد در اختلال ریاضی

این دانش آموزان در فراگیری دو مفهوم اساسی که برای مهارت ریاضی بعدی اساسی هستند مشکل دارند. اول اسامی اعداد را نمی دانند و دوم در کمیت ها دچار مشکل هستند

 

 

شمارش

آنها می توانند قوانین اساسی شمارش مثل شمارش توالی، افزایشی و یا کاهشی را یاد بگیرند. اما مفهوم مجموعه را درک نمی کنند

بخوانید: اختلال نوشتن

عملیات عددی

آنها قادر به درک مفهوم عملیات عددی هستند اما پیشرفت آنها نسبت به دانش آموزان عادی کند تر است. آنها در ارتباط با حقایق عددی به صورت خودکار عمل نمی کنند و زمانی که از آنها خواسته می شود مساله ساده ای مانند 3+1 را حل کنند نمی توانند از یک راهبرد مناسب استفاده کنند

مهارتهایی که تحت تاثیر اختلال ریاضی قرار می گیرند

انجام محاسبات مربوط به ریاضی

این کودکان در هنگام آمورش های اولیه که ریشه آن حافظه و شناخت است به مشکل بر می خورند. تحقیقات نشان می دهد که این کودکان در مقایسه با کودکان عادی یک دوره دوساله هیچ پیشرفتی از خود نشان نداده اند

انجام مساله های کلامی مربوط به ریاضی

این مهارت ها مربوط به صورت مساله های ریاضی و تشخیص انهاست. ممکن است کودک در فرآیندهای مربوط به صورت مساله ها همچون خواندن صورت مساله و به کار بردن طرحی موثر دچار مشکل شود

روش ها و قواعد مربوط به ریاضی

قواعد ریاضی یعنی مراحلی مثل جمع، تفریق، ضرب و تقسیم که برای حل مساله استفاده می شود. این دانش آموزان نمی توانند این قواعد را به خوبی درک کنند

زبان ریاضی و اصطلاحات آن

زبان ریاضی اصطلاحاتی همچون بزرگتر، کوچکتر، معادله و مساوی می باشد که این کودکان نمی توانند آن ها را به خوبی معنی کنند

توانایی مربوط به سطوح مختلف درسی

هر قدر که برنامه درسی جلوتر می رود ناتوانی کودک در درس ریاضی نیز بیشتر می شود

تشخیص اختلال ریاضی

برای این کار از ملاک ناهمخوان استفاده می کنند. یعنی تفاوت بین نمره هوشبهر و نمره ریاضی

دلایل ایجاد کننده در اختلال ریاضی

حافظه ضعیف

رشد شناختی

مشکلات بینایی- فضایی

بخوانید: اختلال یادگیری

 

 

آیا مغز این کودکان مشکل دارد؟

تصور می شود شیار درون آهیانه ای که در لوب آهیانه قرار دارد، در پردازش اطلاعات عددی و نماد های عددی نقش داشته باشد

 

 

 

آیا ارتباطی بین حافظه فعال و اختلال ریاضی وجود دارد؟

این دانش آموزان نقایص روشنی در حافظه فعال دارند. حافظه فعال کلامی یک نقش قوی در مهارت های ریاضی در یک کودک هفت ساله ایفا می کند و شاخص معتبری از حساب نارسایی در اولین سال ورود به مدرسه است. همچنین مشکلات حافظه دیداری- فضایی با اختلال ریاضی در ارتباط است. از این حافظه برای حل عملیات چند رقمی و مساله هایی که به صورت دیداری ارائه می شود استفاده می شود. تصور بر این است که حافظه فعال ضعیف توجیهی است برای اختلال ریاضی

درمان

اولین قدم در درمان این است که از طبیعی بودن کودک مطمئن شوید. یعنی اطمینان حاصل کنید که او فاقد عقب ماندگی یا ضایعه مغزی می باشد. که برای این امر باید از متخصصین در این حوزه کمک بگیرید

هیچ نوع داروی خاصی برای درمان اختلال ریاضی وجود ندارد اما می توان با به کارگیری روش های خاص ریاضی را به این کودکان آموزش داد

درمان مشکلات توجه، دقت و تمرکز

از آنجایی که هر نوع اقدام برای یادگیری نیازمند جلب توجه اوست باید ابتدا بر روی این موضوع تمرکز داشته باشیم. توجه به دو نوع فعال و انفعالی تقسیم می شود

عوامل و موانع تمرکز

الف- عوامل درونی مخل تمرکز اعم از عوامل جسمی و روانی

ب-عوامل بیرون مخل تمرکز

ج-تمرین ناکافی و عدم پرورش این استعداد

بازی و ریاضی

در این روش اصطلاحات اولیه ریاضی به صورت بازی به کودک آموزش داده می شود

استفاده از روش های دیداری

با استفاده از این روش به کودک کمک می کنند تا مساله ریاضی را تجسم کند و در حین حل مساله از او می خواهیم که به شکل ها و نمودارها توجه کند

خواندن با صدای بلند

با این روش به کودک آموزش می دهیم تا مسائل ریاضی را با صدای بلند بخواند و به این صورت تمرکز بیشتری بر آن داشته باشد

استفاده از مسائل حل شده

به این صورت کودک می تواند روش حل مساله را ببیند و برای مسائل مشابه به کار ببرد

بازی درمانی

درمانگر با کمک های بازی های هدفمند نه تنها می تواند مفاهیم مختلف ریاضی را به کودک آموزش دهد بلکه قسمتهایی از ساختار مغز که مشکل دارد نیز کم کم ترمیم پیدا می کنند

 

معرفی کتاب

کتاب درمان اختلالات ریاضی، نوشته دکتر مصطفی تبریزی، نرگس تبریزی، علیرضا تبریزی، انتشارات فراروان

 

کتاب اختلال ریاضی (راهنمای والدین و معلمان) پاتریسیا بایتی، جن امرسون. ترجمه الهه محمد اسماعی، انتشارات دانژه

نویسنده متن: لوزامینایی، کارشناس ارشد روانشناسی